Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Yükseköğretim Kurulu’nun 2030 vizyonu doğrultusunda eğitimde kapsamlı bir reform gerçekleştirdi. Tüm akademik programlar, öğrencilerin yeterlik ve beceri temelli bir anlayışla yetişmesini sağlayacak şekilde güncellendi.
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) 2030 vizyonuna paralel olarak kapsamlı bir eğitim reformunu hayata geçirdi. Üniversitedeki tüm akademik programlar, kalite güvence sistemi yaklaşımı çerçevesinde gözden geçirilerek, öğrencilerin yeterlik ve beceri odaklı bir eğitim almasını sağlayacak şekilde güncellendi.
Reform sürecinde, YÖK 2030 vizyonu doğrultusunda sürdürülebilirlik temelli yeşil beceriler, dijital yetkinlikler, girişimcilik, yapay zekâ yeterlikleri ve sosyal sorumluluk alanları tüm programlara yatay ve dikey olarak entegre edildi.
Bu sayede öğrenciler, yalnızca mesleki bilgi edinmekle kalmayacak; çevresel farkındalık, dijital dönüşüm kabiliyeti ve toplumsal katkı bilinciyle donanmış bireyler olarak yetişmeleri için güçlü bir altyapı kazanacak.
ÖĞRENCİ MERKEZLİ EĞİTİM VE KALİTE ODAKLI YAKLAŞIM
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, eğitimde ‘öğrenci merkezli’ yaklaşımı temel alarak kalite güvence sistemini tüm akademik ve idari süreçlerine entegre ediyor. Sürekli iyileştirme anlayışıyla hareket eden üniversite, ulusal ve uluslararası arenada güçlü bir konum kazanmayı hedefliyor.
Bugüne kadar Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından sağlanan 5 yıllık tam akreditasyon ve EFQM 5 Yıldız Yetkinlik Belgesi gibi prestijli başarılar, üniversitenin kaliteye verdiği önemin somut göstergeleri olarak öne çıkıyor.
AHİLİK KÜLTÜRÜ VE DEĞERLERİN EĞİTİME ENTEGRASYONU
Ahilik geleneğinden ilham alan Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, müfredatlarını güncellerken yalnızca akademik yeterlilikleri değil, Ahilik ilkelerini de ön plana çıkarıyor. Bu tarihî miras, öğrencilerin sadece mesleki bilgiyle değil; erdem, adalet ve liyakat değerleriyle donanmış bireyler olarak yetişmesine rehberlik ediyor.
YEŞİL, DİJİTAL VE AHİLİK ODAKLI EĞİTİM
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa Kasım Karahocagil, üniversitenin vizyonunu geleceğin eğitimine yön vermek üzere şekillendirdiklerini ifade ederek, bu doğrultuda kapsamlı bir müfredat çalışması yürüttüklerini belirtti.
Çalışmaların, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Musa Özata liderliğinde, Eğitimde Kalite Güvence Sistemi Koordinatörlüğüne bağlı Müfredat Destek Ofisi tarafından hazırlanan Yeterlik Temelli Müfredat şablonuna uygun şekilde tamamlandığını aktardı.
Ahilik değeri ile güçlendiklerini ifade eden Rektör Karahocagil, “Bu süreçte Müfredat Destek Ofisi, Eğitim Komisyonu ve akademik birimlerimiz büyük çaba harcadı. Tamamlanan müfredatlarımız ile öğrencilerimizi yalnızca yeşil beceriler, dijital dönüşüm ve yapay zekâ yeterlikleriyle değil; aynı zamanda Ahilik kültüründen süzülen ilim, sanat ve ahlak değerleriyle de güçlendiriyoruz.
Bizim için eğitim, mesleki bilgi kazandırmanın ötesinde, erdemli, üretken ve topluma değer katan bireyler yetiştirmektir. Bu anlayışla yaptığımız her güncelleme hem akademik bir yenilik hem de ülkemizin ve öğrencilerimizin geleceğine stratejik bir yatırımdır” dedi.
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, öğrencilerine yalnızca akademik bilgi sunmakla kalmayıp, aynı zamanda geleceği şekillendirecek temel beceriler kazandırmayı amaçlıyor.
Eleştirel düşünme, problem çözme, iletişim, girişimcilik ve toplumsal sorumluluk gibi 21. yüzyıl yetkinlikleri artık eğitim müfredatının ayrılmaz bir parçası haline geldi. Yenilenen programlarla öğrenciler, üniversiteden mezun olduklarında hem mesleki hem de insani becerilerle donanmış bireyler olarak topluma katılacak.
