Kırşehir Yusuf Demir Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM), teknoloji ve doğayı bir araya getiren küresel çapta bir başarıya imza attı. Merkezde görev yapan danışman öğretmen Demet Şener Çanlı’nın rehberliğinde titizlikle yürütülen ‘Green Future 5.0: AI Powered Climate Action’ (Yapay Zekâ Destekli İklim Eylemi) isimli uluslararası eTwinning projesi, tüm çalışmaların tamamlanmasıyla başarıyla sonuçlandı.

Yusuf Demir Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) tarafından yürütülen ve öğretmen Demet Şener Çanlı’nın rehberliğinde tamamlanan ‘Green Future 5.0: AI Powered Climate Action’ (Yapay Zeka Destekli İklim Eylemi) isimli eTwinning projesi, sürdürülebilirlik ve yapay zekayı bir araya getiren örnek bir çalışma olarak dikkat çekti.

Yusuf Demir Bi̇lsem’den Avrupa Ortaklı ‘Yapay Zekâ Destekli İklim Eylemi’ Projesi (3)

Kırşehir merkezli proje, Türkiye’nin yanı sıra Gürcistan, İspanya ve Bulgaristan’dan öğrencilerin katılımıyla Avrupa çapında yürütüldü. Proje kapsamında öğrenciler, iklim değişikliği sorunlarını bilimsel verilerle inceleyerek yapay zeka araçlarıyla analizler gerçekleştirdi.

Uluslararası ekipler halinde çalışan öğrenciler, çevre sorunlarına yenilikçi çözümler üretmeyi hedefleyerek “daha yeşil bir gelecek” için ortak çalışmalar yürüttü. Bu süreçte dijital araçlar aktif şekilde kullanılarak veri analizi ve problem çözme becerileri geliştirildi.

Yusuf Demir Bi̇lsem’den Avrupa Ortaklı ‘Yapay Zekâ Destekli İklim Eylemi’ Projesi (2)

Nüfus Müdürlüğü açık olacak
Nüfus Müdürlüğü açık olacak
İçeriği Görüntüle

“FEN HAYATTIR” FELSEFESİYLE DÖNÜŞÜM

Projenin temel yaklaşımını “Fen hayattır” felsefesi oluşturdu. Bu anlayışla, bilim ve teknolojinin günlük yaşam üzerindeki dönüştürücü gücü ön plana çıkarıldı. Yapay zeka ve dijital araçlar yalnızca teknolojik unsurlar olarak değil, aynı zamanda doğayı koruyan ve sürdürülebilir yaşamı destekleyen araçlar olarak değerlendirildi.

Kırşehir Yusuf Demir BİLSEM öğrencileri, bu sayede hem dijital dönüşüm süreçlerine aktif katılım sağladı hem de çevre bilinci konusunda önemli kazanımlar elde etti.

Proje, elde ettiği başarıyla Milli Eğitim Bakanlığı’nın ‘Üç Şehir Tek Vizyon’ hareketi kapsamında hazırlanacak dergide yayımlanmaya hak kazandı. Projenin hem bilimsel düşünme becerilerini geliştirdiğini hem de öğrencilerin küresel çevre sorunlarına karşı farkındalık kazanmalarını sağladı.

Muhabir: BURCU ÖZTÜRK