Kırşehir’in Çiçekdağı İlçesi İmam Hatip Lisesi öğrencileri, geleneksel ezber yöntemlerini bir kenara bırakarak matematiği deneyimleyerek ve keşfederek öğrenme yoluna girdi. Ölçümler yaparak kendi kurallarını geliştiren öğrenciler, grup çalışmaları sayesinde hem iş birliği hem de üretken öğrenme becerilerini geliştirme fırsatı buldu. İlçede eğitimde yenilikçi adımlarından biri olarak öne çıkan bu uygulama, öğrencilerin matematikle ilişkisinin güçlenmesine ve öğrenmeyi eğlenceli bir deneyim hâline getirmesine olanak sağladı.
Çiçekdağı İmam Hatip Lisesi’nde matematik dersleri artık farklı bir boyut kazanıyor. Öğrenciler, kuralları ezberlemek yerine ölçümler yaparak kendi matematiksel mantıklarını oluşturuyor. Bu yöntem, öğrencilerin bilgiyi deneyerek ve keşfederek öğrenmesini sağlıyor.
Öğrenciler, grup çalışmalarıyla hem iş birliği yapmayı hem de üretken öğrenmenin keyfini bir arada yaşadı. Her bir grup, kendi keşiflerini diğer öğrencilerle paylaşarak ortak bir öğrenme deneyimi oluşturdu.
Matematiğin sadece kitapta yazılı kurallardan ibaret olmadığını deneyimleyen öğrenciler, öğrendiklerini pratiğe dökerek kalıcı bir öğrenme sağladı. Çiçekdağı’nda öğrencilerin merak duygusunu ön plana çıkaran bu yaklaşım, derslerin daha interaktif ve eğlenceli hâle gelmesini sağlıyor.
