Kırşehir, Türkiye genelinden gelen yüzlerce akademisyen ve öğretmen adayını buluşturan önemli bir eğitim organizasyonuna ev sahipliği yaptı. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Rektörlüğü koordinasyonunda gerçekleştirilen 19. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, okul öncesi eğitim alanındaki güncel gelişmelerin, dijital dönüşümün ve sürdürülebilir eğitim politikalarının masaya yatırıldığı geniş kapsamlı bir platform haline geldi. Yoğun katılımla gerçekleşen kongre, Kırşehir’in akademik gücünü ve kültürel zenginliğini ulusal ölçekte bir kez daha gözler önüne serdi.
Kırşehir, eğitim alanında ulusal çapta önemli bir organizasyona başarıyla ev sahipliği yaptı. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Rektörlüğü himayesinde, Eğitim Fakültesi koordinasyonunda düzenlenen ‘19. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi’, 27-29 Nisan 2026 tarihleri arasında yoğun katılımla gerçekleştirildi. Türkiye’nin 24 farklı ilinden 260’ın üzerinde okul öncesi öğretmen adayı ile 60’tan fazla akademisyenin katıldığı kongre, Kırşehir’in bilimsel ve kültürel vizyonunu güçlendirdi.
KIRŞEHİR, EĞİTİM VE BİLİMİN MERKEZİ OLDU
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Kongre ve Kültür Merkezi’nde başlayan kongrede; 4 panel, 17 atölye çalışması, 18 davetli konuşmacı oturumu ve 147 bildiri sunumu gerçekleştirildi. Erken çocukluk eğitiminde dijital dönüşüm, sürdürülebilirlik, öğretmen yetiştirme politikaları ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli gibi kritik başlıklar uzman akademisyenler tarafından ele alındı.
19. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, 27 Nisan’da Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Kongre ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen görkemli açılış programıyla başladı. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi’nde gerçekleştirilen kongrenin açılışında Düzenleme Kurulu Başkanları Doç. Dr. Şule Alıcı ile Dr. Öğr. Üyesi Tuğba Kanmaz katılımcılara hitap ederek organizasyonun önemine dikkat çekti.
Programda ardından Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ayfer Şahin selamlama konuşmasını gerçekleştirirken, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hüseyin Şimşek ile Kırşehir Vali Yardımcısı İsmail Çetinkaya da yaptıkları konuşmalarda okul öncesi eğitimin geleceğine yönelik değerlendirmelerde bulundu.
Açılış töreni, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Kubilay Kolukırık ve öğrencilerinin sunduğu Türk sanat müziğinin seçkin eserlerinden oluşan özel konserle kültürel bir zenginlik kazandı. Katılımcılar, Kırşehir’de gerçekleşen bu anlamlı organizasyonda hem akademik hem de sanatsal bir atmosfer yaşadı.
Kongrenin ilk panelinde ise ‘Küresel Amaçlar Işığında Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Dönüşüm ve Sürdürülebilirlik’ konusu ele alındı. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Dilek Altun, Gazi Üniversitesi’nden Prof. Dr. İlkay Ulutaş ve Pamukkale Üniversitesi’nden Prof. Dr. Nesrin Işıkoğlu, erken çocukluk eğitiminde dijitalleşme, sürdürülebilirlik ve küresel eğitim hedefleri üzerine kapsamlı değerlendirmelerde bulundu. Panel, öğretmen adayları ve akademisyenlerden yoğun ilgi gördü.
DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ÖNE ÇIKTI
Kongrede Gazi Üniversitesi’nden Prof. Dr. Esra Ömeroğlu, ‘Okul Öncesi Öğretim Programı: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ başlıklı sunumuyla yeni eğitim vizyonuna ilişkin önemli değerlendirmelerde bulundu. ‘Dijital Dünyada Erken Çocukluk: Program, Öğretmen ve Aile Nasıl Uyarlanmalı?’ panelinde ise alanında uzman akademisyenler, dijitalleşmenin okul öncesi eğitime etkilerini ele aldı. Panel sonrası gerçekleştirilen bildiri sunumları ve atölye çalışmalarında öğretmen adayları ile akademisyenler bilimsel çalışmalarını paylaştı.
Kongrenin ilk günü, Kırşehir Valiliği ev sahipliğinde düzenlenen gala yemeğiyle tamamlandı. Gecede Bozkırın Abdalları Hizmet Kooperatifi Müzik Topluluğu’nun sahne performansı, katılımcılardan büyük beğeni topladı.
ULUSLARARASI KATILIM VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK VURGUSU
Kongrenin ikinci günü, Avustralya’dan katılan dünyaca ünlü akademisyen Prof. Dr. Julie Davis’in erken çocukluk eğitiminde sürdürülebilirlik odaklı konferansıyla başladı. Davis, çoklu kriz dönemlerinde eğitim politikalarının önemine dikkat çekti.
Ardından düzenlenen ‘Okul Öncesinde Sorunlar, Çözümler ve Politikalar’ panelinde alanında uzman akademisyenler, okul öncesi eğitimin mevcut yapısını ve geleceğe yönelik çözüm önerilerini değerlendirdi.
Öğleden sonraki oturumlarda ise öğretmen yetiştirme programlarında yenilikçi yaklaşımlar ve sürdürülebilirlik konuları ele alındı. Türkiye’nin önde gelen üniversitelerinden akademisyenler, katılımcılarla bilgi ve deneyimlerini paylaştı. Bildiri sunumları ve atölye çalışmalarıyla kongrenin bilimsel yoğunluğu ikinci gün de devam etti.
KIRŞEHİR’İN KÜLTÜREL DEĞERLERİ TANITILDI
Kongrenin ikinci günü, Kırşehir Belediyesi ev sahipliğinde düzenlenen gala programıyla sona erdi. Üçüncü gün gerçekleştirilen kültürel gezi programında ise katılımcılar Ahilik Müzesi, Cacabey Camii, Neşet Ertaş Kültür Evi, Kaman Japon Bahçesi ve Kalehöyük Arkeoloji Müzesi’ni ziyaret ederek Kırşehir’in tarihi ve kültürel zenginliklerini yakından tanıma fırsatı buldu. Program, Kaman Belediyesi’nin ev sahipliğinde düzenlenen öğle yemeğiyle tamamlandı.
