Kırşehir Prof. Dr. İlhan Kılıçözlü Fen Lisesi’nden 16 öğrenciden oluşan ekip, gerçekleştirecekleri İKFL Çalıştayı ile ilgili hazırlıklarını İl Millî Eğitim Müdürü Yasin Gülşen’e detaylı olarak aktardı. Öğrenciler, çalıştayın kapsamını, komite yapısını ve hazırladıkları bilimsel içerikleri sunumlarla müdürlüğe iletti. Kırşehir’de eğitim alanında dikkat çeken sunum, öğrencilerin akademik yeteneklerini ortaya koymalarına olanak sağladı.
YAPAY ZEKÂ KOMİTELERİ TANITILDI
Çalıştay için oluşturulan komiteler, görev dağılımları ve planlanan oturum içerikleri hakkında bilgiler paylaşıldı. Yapay zekâ temalı oturumlarda algoritma mantığı, veri analizi, yapay zekâ etiği ve yeni nesil teknolojik uygulamalar gibi konular işlenecek. Kırşehir’de gençlerin bilimsel araştırma ve teknoloji üretimine olan ilgisinin artırılması hedeflendi.
BİLİMSEL İÇERİKLER VE PLANLAMALAR SUNULDU
Öğrenciler, hazırladıkları bilimsel içerikleri ve etkinlik sürecine ilişkin planlamaları ayrıntılı olarak aktardı. Kırşehir’de ilk kez öğrenci odaklı bir yapay zekâ çalıştayının tasarlanması, etkinliğe katılan gençlerin motivasyonunu yükseltti. Sunumda, çalıştay akışı, oturum sıralamaları, görev dağılımları ve teknik gereksinimler de detaylı şekilde ele alındı.
MÜDÜRDEN ÖĞRENCİLERE TEŞEKKÜR VE BAŞARI DİLEKLERİ
İl Millî Eğitim Müdürü Yasin Gülşen, öğrencilerin özverili çalışmalarını memnuniyetle karşıladı. Kırşehir’de yürütülen bilimsel hazırlıkların eğitim adına önemli bir adım olduğunu belirten Gülşen, öğrencileri tebrik ederek başarı dileklerini iletti. Fen lisesinin bu tür projelerle Kırşehir eğitimine değer kattığı vurgulandı.
ÇALIŞTAYIN KIRŞEHİR’E KATKISI
Sunumda çalıştayın Kırşehir’de bilimsel farkındalığı artıracak etkilerine de dikkat çekildi. Öğrencilerin yapay zekâ alanındaki araştırmalarını paylaşmaları, etkinliğin eğitim kurumları arasında örnek nitelik kazanmasını sağladı. Kırşehir’de benzer projelerin gelecekte diğer okullarda da hayata geçirilmesine olanak tanınacağı ifade edildi.
Kırşehir Prof. Dr. İlhan Kılıçözlü Fen Lisesi öğrencilerinin sunumları, gençlerin bilimsel üretime katılımını artırmayı amaçlayan adımlar arasında yer aldı.
